Основные направления работы по формированию грамматического строя речи школьников с тяжелыми речевыми нарушениями
Содержание Введение Значение грамматического строя речи Основные направления работы 3.1. Индивидуальный подход 3.2. Игровые методики 3.3. Использование визуальных средств Заключение Введение В условия...